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携手共筑科技梦快乐科普进校园——“搭搭乐乐”机器人走进渑池县直幼儿园
发布时间:2021-07-11 21:04
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本文摘要:科技是第一生产力,科技改变生活。孩子对科学的兴趣,从小就可以在他们幼小的心撒上科学的种子。 36岁的幼儿正处于心理发展阶段,拒绝接受新鲜事物和新的科学知识,他们没有更多不同的想法。为了普及科学知识,展示科学技术的成果,唤起幼儿探索科学的兴趣,6月20日,县直幼儿园合作乘坐机器人活动中心积极开展科学技术梦想幸福科学技术进入校园的科学技术进入校园活动,为孩子们展示精彩的机器人公演。早上,孩子们进入了神秘的伙伴们。

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科技是第一生产力,科技改变生活。孩子对科学的兴趣,从小就可以在他们幼小的心撒上科学的种子。

36岁的幼儿正处于心理发展阶段,拒绝接受新鲜事物和新的科学知识,他们没有更多不同的想法。为了普及科学知识,展示科学技术的成果,唤起幼儿探索科学的兴趣,6月20日,县直幼儿园合作乘坐机器人活动中心积极开展科学技术梦想幸福科学技术进入校园的科学技术进入校园活动,为孩子们展示精彩的机器人公演。早上,孩子们进入了神秘的伙伴们。有的方头方脑,有的身体有很多大小的齿轮,看起来很奇怪,很神通,有的能感应器能自动改变前方的障碍物,有的能自动逃离附近的目标。

他们是谁?他们是乘坐奶奶机器人活动中心带来的小机器人,孩子们突然感兴趣,高兴地投入富有挑战性的合格游戏。儿童以游乐园的形式,再次体验参观萝卜机器人舞蹈活动,体验儿童合作伙伴机器人的智能风貌,在专业老师的指导下,了解用积木构成的不同用途的部件,利用这些非常简单的部件,组成了游戏所需的创新造型、竿子等。在最后一个环节,孩子们通过操作者了解齿轮,自学了互锁结构和齿轮传动装置,控制了大齿轮制造小齿轮来提高扭矩的原理。

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兴趣是最差的老师,在这个富有创新和有趣的科学技术进入校园活动中,孩子们自己动手操作者,确实在中学玩,在练习中玩游戏,感受到科学技术的无限魅力。科学技术进入校园活动,大大提高了孩子们对机器人的兴趣,激发了对科学技术研究的奇怪和热情。给孩子们带来了体验技术、传输技术、感到幸福、提高能力的平台。科技创新使生活更加简单,更加优化。

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以后,该园教师不断加强课内外自学,探索科技创新教育实践,希望幼儿拓宽科学知识视野,感受科技魅力,提升科学素养!。


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